Güncel duyuru! Dergimiz ESJI, DRJI, ASOS Index, EuroPub ve CABELLS index ve veri tabanlarında taranmaya başlamıştır.
Güncel duyuru! Dergimizin yeni sayısı Cilt 5 Sayı 2 (Aralık 2023) için makale kabulleri devam etmektedir.
Önemli duyuru! Dergimizin web sayfası güncellenmiş ve yenilenmiştir. Ayrıca makale şablonumuz da güncelenmiştir ve eski sayılardaki makale şablonunu dikkate almayınız. Lütfen makale göndermeden önce üst menüdeki "Yazar Rehberi" sayfasını ve aynı sayfadaki kontrol listesini dikkatle inceleyiniz.
Anadolu Türk Eğitim Dergisi (ATED) genel olarak eğitim üzerine güncel ve yenilikçi araştırma ve derleme makaleleri alanyazına sunmayı amaçlamaktadır.
ATED'de yayınlanan çalışmaların, eğitimin çeşitli alanlarına ilişkin güncel tartışmalara temel oluşturması ve yenilikçi araştırma ve uygulamalara yön vermesi de beklenmektedir.
ATED'ye kabul edilen makaleler ücretsiz ve açık erişimli olarak yayımlanacaktır. ATED yılda 2 sayı (Haziran ve Aralık) olarak İngilizce ve/veya Türkçe makaleler yayınlamaktadır.
ISSN :2687-5314
Dergi Kısaltması: ATED
Ortak Bilgi İnşa Modeli Uygulamalarının Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Ozan Emre Demirel, Lütfullah Türkmen ss. 29-53 | Okunma Sayısı: 66 | İndirilme Sayısı: 167 Cilt 5, Sayı 1 |
Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Yaşadığı Gerçeklik Şokları
Metin Beşaltı, Recep Kahramanoğlu, Ali Kılıç ss. 1-16 | Okunma Sayısı: 49 | İndirilme Sayısı: 118 Cilt 5, Sayı 1 |
Çok Kültürlü Sınıf Ortamında Türk Ve Suriyeli Öğrencilerin Davranışlarının İncelenmesi
Bülent DÖŞ, Mesut TERES, Çağatay GÜRBÜZ ss. 1-17 | Okunma Sayısı: 29 | İndirilme Sayısı: 117 Cilt 1, Sayı 1 |
Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Özkan KAYA Erkan ÖZEN Ertuğrul ÇİÇEK Mehmet OKUMUŞ Bünyamin YALÇIN Fikret FIRAT ss. 6-18 | Okunma Sayısı: 27 | İndirilme Sayısı: 115 Cilt 4, Sayı 2 |
Öğretmenlerin Mesleki Öğrenme Topluluklarına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre Analizi
Mesut Delioğlu, Sedat Aslan, Celal Doğan, Pınar Avcıoğlu, Mustafa Asıl, Resul Çekim ss. 35-56 | Okunma Sayısı: 22 | İndirilme Sayısı: 114 Cilt 4, Sayı 2 |